التطبيق العملى الملموس کأداه لتحفيز القدرات الإبتکاريه و تنمية المهارات الإبداعيه لطلاب کليات الفنون التطبيقية (دراسة حاله على طلاب الفرقة الإعدادى بکلية الفنون التطبيقية جامعة ب

تصميم برنامج بإستخدام الوسائط المتعددة لتقنيات النسيج السادة وفاعليته في التعليم عن بعد.

تصميم برنامج فى التربية الفنية مبني على التعلم المستند إلى المخ لتنمية التفکير البصرى لدى الطالبة - المعلمة فى رياض الأطفال

نمطا عرض نص المحتوى (الشرطي/ المرن) ببيئة التعلم التکيفية وأثرهما في تنمية مهارات إنتاج النماذج الرقمية ثلاثية الأبعاد وقوة السيطرة المعرفية لطلاب الدراسات العليا بکلية التربية.

تصميم برنامج قائم على التعليم المدمج لإکساب طلاب کلية التربية جامعة الأزهر مهارات إنتاج المحتوى التعليمى الرقمى

أثر استخدام وحدة تدريسية مقترحة في ضوء الإستوديوالتعليمي للتفکير لتنمية کل من الطلاقة والمرونة الرياضياتية والعقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية

تصميم معرض فني افتراضي عبر تطبيق استراتيجية التفکير التصميمي

المقرر الدراسى بکليات الفنون التطبيقية وارتباطه بفکر ريادة الأعمال کمدخل إلى الجامعة الريادية دراسة حالة بأقسام (التصميم الصناعى – الخزف – التصميم الداخلى)

تصميم بيئة تكيفية قائمة على أساليب التعلم لتنمية مهارات العروض الرقمية ثلاثية الأبعاد والاتجاه نحوها لدى طلاب جامعة أم القري.

التفکير المزدوج لدى طلبة الجامعة