دراسة تحليلية تقويمية لكتاب الدراسات الاجتماعية للصف السابع الأساسي ‏من وجهة نظر المعلمين

درجة استخدام معلمي اللغة الإنجليزية لممارسات التقييم من أجل التعلم للمرحلة الأساسية العليا في المدارس الحكومية للواء الأغوار الشمالية.

دراسة تحليلية للمحتوى الثقافي في کتب اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية

تقويم كتاب اللّغة العربيّة للصّف الخامس الأساسي من وجهة نظر معلّميه في ‏فلسطين

تقويم مقرر اللغة الإنجليزية بالصف السادس الابتدائي في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأکاديمي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين بالمملکة العربية السعودية

دراسة تحليلية لوثائق معايير تعليم اللغة العربية في الوطن العربي

تقييم الکتاب المدرسي: وجهات نظر المعلمين في EFL

01 تحليل وتقويم منهج اللغة العربية بکلية اللغات والآداب جامعة أنجمينا ـ جمهورية تشاد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

تحليل محتوى مقرر اللغة الإنجليزية للصف الأول الثانوي (Mc Grow Hill) في ضوء معايير المجلس الأمريکي لتعليم اللغات (ACTFL)

تحليل اختبارالكفاءة اللغوية لمهارات اللغة الإنجليزية لطلاب كلية التربية في ضوء بعض معايير بناء اختبارات الكفاءة اللغوية ((مشروع بحثى وفقاً لخطة الجودة بكلية التربية جامعة 6 اكتوب