Subjects
-Tags
Curriculum and methods of teaching
Abstract
هدف البحث الحالي تقويم مناهج اللغة الإنجليزية بالصف السادس بالمملکة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة، تمثلت أداة الدراسة في استبيان معايير الجودة لتقويم مناهج اللغة الإنجليزية مکون من (7) معايير، و (104) مؤشراً. ذلک على عينة مکونة من (183) معلم ومعلمة ومشرفين ومشرفات تخصص لغة انجليزية بالصف السادس الابتدائي بإدارات (الرس – الرياض – المدينة المنورة – بيشة – الجوف – ينبع التعليمية) وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة تحقق معايير الجودة لمناهج اللغة الانجليزية بالصف السادس الابتدائي کان ضعيف حيت تراوحت الاستجابات بين محايد وغير موافق بشدة وکانت النسبة الکلية لتحقق المعايير 57%.
هدف البحث الحالي تقويم مناهج اللغة الإنجليزية بالصف السادس بالمملکة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة، تمثلت أداة الدراسة في استبيان معايير الجودة لتقويم مناهج اللغة الإنجليزية مکون من (7) معايير، و (104) مؤشراً. ذلک على عينة مکونة من (183) معلم ومعلمة ومشرفين ومشرفات تخصص لغة انجليزية بالصف السادس الابتدائي بإدارات (الرس – الرياض – المدينة المنورة – بيشة – الجوف – ينبع التعليمية)
DOI
10.21608/jsre.2021.55370.1238
Keywords
مقرر, اللغة الإنجليزية, معايير الجودة والاعتماد الأکاديمي, المعلمين, المشرفين التربويين
Authors
First Name
عايض طريفان عايض
MiddleName
-Affiliation
المناهج وطرق التدريس، کلية التربية، جامعة القصيم، السعودية
City
-Link
https://jsre.journals.ekb.eg/article_156441.html
Detail API
https://jsre.journals.ekb.eg/service?article_code=156441
Publication Title
مجلة البحث العلمى فى التربية
Publication Link
https://jsre.journals.ekb.eg/
MainTitle
-