الصورة العمانية لمقياس نظام تقييم السلوک التکيفي (ABAS-3): دراسة ميدانية على التلاميذ ذوي الإعاقة الذهنية في سلطنة عمان

مستوى التمکين النفسي لذوي الإعاقة الفکرية من وجهة نظر معلميهم في منطقة القصيم بالمملکة العربية السعودية

التوجيهات البحثية للرسائل العلمية المتناولة الأفراد ذوي التخلف العقلي في كليتي التربية الرياضية بجامعة حلوان : دراسة تحليلية

الإعاقة العقلية وأثرها في الأحوال الشخصية

تطوير مناهج العلوم للتلاميذ المعاقين عقليًا بالمرحلة الابتدائية بمدارس التربية الفکرية في ضوء بعض معايير الجودة

المعاناة النفسية لذوي الإحتياجات الخاصة في مؤسسات التکوين المهني بالجزائر -دراسة ميدانية على فئة المعاقين حرکيا بمؤسسات التکوين المهني

تقييم الخدمات المساندة للتلاميذ ذوي الإعاقة العقلية في معاهد وبرامج التربية الفکرية من وجهة نظر العاملين بها Assessment of the Support Services Provided to Students with Mental D

مستوى التحصيل المعرفي لدى الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية في ضوء بعض الأساليب التعليمية: دراسة وصفية لتصورات المعلمين‏

تقيم الکفاءة التعليمية لمعلمي الطلبة ذوي الإعاقة العقلية

دراسة تحليلية لأهم الدراسات السابقة التي تمت حول فئة الطلبة المعاقين عقلياً القابلين للتعلم