Subjects
-Tags
-Abstract
يهدف البحث الحالي إلى معرفة مستوى التمکين النفسي لذوي الإعاقة الفکرية من وجهة نظر معلميهم في منطقة القصيم بالمملکة العربية السعودية، وکذلک يهدف إلى الکشف عن الفروق بين وجهات نظر المعلمين حول مستوى التمکين النفسي طبقًا لمتغيرات (جنس المعلم، تخصص المعلم، عدد سنوات الخبرة للمعلم، المرحلة التعليمية للطالب، والمحافظة)، وتحقيقًا لهذا الهدف أجري البحث على عينة قوامها (238) معلمًا ومعلمة لذوي الإعاقة الفکرية بمدارس الدمج بمنطقة القصيم، بواقع (85) إناث، (153) ذکور، قامت الباحثة بالاعتماد على المنهج الوصفي المعتمد على الاستبانة کأداة لجمع البيانات في الدراسة، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن مستوى التمکين النفسي لذوي الإعاقة الفکرية من وجهة نظر معلميهم في منطقة القصيم في المملکة العربية السعودية (مرتفع)، وبأنه لا توجد فروق دالة إحصائيًا بين وجهات نظر المعلمين حول مستوى التمکين النفسي لذوي الإعاقة الفکرية في منطقة القصيم في المملکة العربية السعودية تعزى لمتغيرات (جنس المعلم، تخصص المعلم، عدد سنوات الخبرة للمعلم، المرحلة التعليمية للطالب، والمحافظة).
DOI
10.21608/jfeb.2021.243903
Keywords
التمکين النفسي, ذوي الإعاقة الفکرية, منطقة القصيم
Authors
Last Name
بنت سليمان الدبيخي
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية - جامعة القصيم
Email
-City
-Orcid
-Last Name
السيد علي الهادي
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية - جامعة القصيم
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jfeb.journals.ekb.eg/article_243903.html
Detail API
https://jfeb.journals.ekb.eg/service?article_code=243903
Publication Title
مجلة کلية التربية. بنها
Publication Link
https://jfeb.journals.ekb.eg/
MainTitle
-