أثر برنامج قائم على أسلوب العصف الذهني في تنمية مهارات التفکير الإبداعي والتعبير الکتابي لدي عينة من الطلاب ذوي صعوبات التعلم

فاعلية برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ في تدريس علم النفس في تنمية المفاهيم النفسية ومهارات التفکير فوق المعرفي لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية

أساليب التفکير وعلاقتها بنشاط النصفين الکرويين للمخ البشري، والمستويات التحصيلية لطلاب کلية التربية بسوهاج

فاعلية برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية عادات العقل و التفکير التحليلي و التحصيل لدى طالبات الماجستير

فاعلية بعض استراتيجيات التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية بعض عادات العقل والکفاءة الذاتية الأکاديمية لدى طالبات الدبلوم العام في التربية

عادات العقل واستراتيجيات تفعيلها

فاعلية برنامج تدريبي لتنمية أنماط التفکير المرتبطة بنصفي الدماغ لتحقيق النمط المتکامل وأثره في الدافعية للتعلم لدى طلاب کلية التربية ( بحث مشتق من رسالة علمية تخصص علم النفس)

استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط في تدريس علم النفس لتنمية أساليب التفکير المرتبطة بنصفي المخ الکرويين والتدفق النفسي لدي الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الثانوية

فعالية برنامج تعليمي في علم النفس التربوي قائم على بعض مبادئ التعلم المستند الى الدماغ في تحسين اليقظة العقلية لدى طلاب کلية التربية جامعة مطروح

البنية العاملية والنيورلوجية لمقياس الهيمنة الدماغية (EBDS) فى ضوء متغيرى السيطرة الدماغية، والنوع لدى طلاب کلية التربية بسوهاج