دور الاخصائي الاجتماعي في تنمية المهارات القيادية لدي جماعات الطلاب بالمدارس الثانوية للمتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM

ممارسة برنامج إرشادي أکاديمي جماعي لتحسين دافعية الإنجاز لدى الطلاب المتعثرين دراسياً دراسة مطبقة على طلاب برنامج الخدمة الاجتماعية- کلية الآداب والفنون -جامعة حائل إبراهيم الحسين

المتطلبات المهنية اللازمة لتنمية الأداء المهني للاخصائيين الاجتماعيين للتخفيف من مشکلات التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم

تقييم دور الأخصائي الاجتماعي المدرسي في الحد من مشکلات التلاميذ ذوي صعوبات التعلم النمائية د. إيهاب محمد أحمد عبد النعيم

فاعلية استخدام الأخصائي الاجتماعي للمشارکة کمدخل لتحقيق جودة الخدمات الاجتماعية بالمدارس

دور الأخصائي الاجتماعي المدرسي في مواجهة وتعديل سلوك طلبة المرحلة الثانوية .

دور أخصائي خدمة الفرد في استخدام الارشاد الاجتماعي لمشاركة طلاب المرحلة الاعدادية بالأنشطة المدرسية

تقييم أدوار الأخصائي الاجتماعي كممارس عام في الخدمة الاجتماعية في تحقيق الانضباط المدرسي لطلاب المرحلة الاعدادية

دور الأخصائي الاجتماعي في تحسين مهارات التفاعل الاجتماعي لدى أطفال التوحد وتوجيه أسرهم (دراسة ميدانية على مدارس التربية الفکرية بمدينة المنصورة)

متطلبات جودة الأداء الأكاديمي لتعزيز دافعية طلاب الخدمة الاجتماعية نحو التعليم المستمر