برنامج قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية المفاهيم اللغوية ومهارات التَّعَلُّم الذاتي والاستمتاع بالتَّعَلُّم لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة

أثر استخدام كتاب الكترونى تفاعلى فى تنمية المعارف بالاختراعات وبعض المفاهيم العلمية المرتبطة بها والحس العلمى لدى طفل الروضة The Effect of Using an Interactive E-Book in Developi

القصص الرقمية ودورها في تنميه مهارات الاستعداد لتعلم القراءة والكتابة لدي أطفال الروضة

معايير تطوير فصل افتراضي في ضوء أنماط الدعم لتنمية مهارات إنتاج القصة الرقمية التعليمية لدي طلاب تکنولوجيا التعليم

أثر اختلاف تتابع عرض المحتوى(جزئي/ كلي) ببيئة تعلم نقال عبر تطبيق النير بود (Near pod) على تنمية مهارات إنتاج إحدى تقنيات الذكاء التوليدي (Chat GPT) لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

فاعلية برنامج تدريبي للطالبات المعلمات برياض الأطفال فى تنمية بعض مهارات تصميم مجلات تعليمية لطفل الروضة في ضوء المعايير التربوية والفنية والتقنية لتصميم المجلات الورقية والإلکتر

المعايير التربوية والفنية والتقنية لإنتاج وتصميم القصص الإلکترونية المقدمة لطفل الروضة في ضوء المعايير القومية لرياض الأطفال

تطوير بيئة تعلم إلكترونية قائمة علي التنظيم الذاتي لإكساب مهارات إنتاج القصص الرقمية لدي الطالبات المعلمات برياض الأطفال

فعالية استخدام السرد القصصي الرقمي في تنمية التحصيل الدراسي وبعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء مفهوم التنمية المستدامة

أثر استخدام قصص الأطفال لتنمية الحصيلة اللغوية والتواصل ً الإجتماعى لدى الأطفال المتأخرين لغويا