برنامج قائم علي مهارات التمكين النفسي للمُعلمة وأثره على الكفاءة الاجتماعية لأطفال الروضة ذوي إضطراب فرط الحركة وتشتُت الانتباه المصحوب بالإندفاعية

السلوك المُشكل لدى عينة من الأطفال الموهوبين بمرحلة ما قبل المدرسة

نوافذ الفرص مدخلاً تنظيرياً للارتقاء بالسلوك الإنساني وتطبيقاته في الطفولة المبكرة

الکفاءة الانفعالية لدى أطفال الروضة الموهوبين والعاديين

رؤية مستقبلية للتحفيزات المعرفية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء التحول الرقمي

الطفل الموهوب: خصائصه، اكتشافه، تنميته

الأطفال الموهوبون مضطربو الانتباه

فاعلية برنامج قائم علي نموذج ويتلي للتعلم المتمركز حول المشكلة في تنمية بعض مهارات الرياضيات لدي أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم

أنماط الاستثارات الفائقة (وفق نظرية دابروسکي) وعلاقتها باتخاذ القرار لدى الطالبات الموهوبات بالمرحلة المتوسطة

مدى استخدام المعلمات لاستراتيجيات الابداع الرقمي وعلاقتها بتنمية التفكير الابتكاري لدى الأطفال القابلين للتعلم