أثر التدريس المتمايز على تنمية مهارات الفهم القرائي في ضوء أنماط تعلم تلميذات المرحلة الإعدادية

مهارات الاستماع اللازمة لتلاميذ الصفوف الأولية في المرحلة الابتدائية

تنمية مهارات الاستماع لدى الطالبات السعوديات الدراسات للغة الإنجليزية كلغة أجنبية من خلال نظرية البنية المعرفية

درجة تمكن معلمي اللغة العربية من أساليب تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط بمحافظة الطائف

فاعلية التعلم المدمج لتنمية مهارات الاستماع الناقد لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي.

تنمية مهارات الاستماع باستخدام القصص الرقمية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدارس التربية الفکرية

فاعلية برنامج قائم على تنويع التدريس في تنمية مهارات الفهم الإستماعى لدى طلاب الصف الأول الإعداى the effectiveness of the suggested program based on the variety of teaching metho

فاعلية برنامج لتنمية مهارات الفهم الاستماعي لتلاميذ المرحلة الابتدائية

تنمية مهارات الاستماع التحليلي للنص باستخدام المدخل القصصي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية

برنامج قائم على مدخل التدريس المتمايز لتنمية مهارات التعبير الشفهي والقراءة المکثفة والکتابة التفسيرية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية