الحاجات الإرشادية من وجهة نظر طلاب المرحلة الثانوية في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030

الحاجات الإرشادية من وجهة نظر طلاب المرحلة الثانوية في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030

درجة امتلاك طلاب المرحلة الثانوية لمهارات التفكير المستقبلي ومهارات التفكير فوق المعرفي وتأثير ذلك على اتخاذ قرارهم المهني.

معالم إستراتيجية مقترحة لتميز التعليم العالي في ضوء أهداف التنمية المستدامة (رؤية مصر 2030)

" دور التعليم الثانوي العام في تحقيق أبعاد استراتيجية التنمية المستدامة: رؤية مصر 2030"

قلق المستقبل وعلاقته بالإختيار المهني لدى طلاب المرحلة الثانوية بنجران

تحسين عوائد التعليم الجامعى فى ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030

تحليل عوامل الاختيار المهني والنجاح المهني في ضوء توجهات معلمي ومعلمات التعليم الأزهري والتعليم العام: دراسة فارقة تنبؤية

ملامح استراتيجية مقترحة لتميز التعليم العالى فى ضوء أهداف التنمية المستدامة (رؤية مصر 2030)

دور الفصول الاختيارية في توجيه الطلاب نحو تخصصاتهم المهنية والعلمية في المرحلة الثانوية .