Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث التعرف علي دور التعليم الثانوي العام في تحقيق أبعاد استراتيجية التنمية المستدامة: رؤية مصر 2030، ولتحقيق ذلك مر البحث بمجموعة من الإجراءات تمثلت في تأصيل نظري تحليلي يشمل الإطار العام للدراسة، والإطار المفاهيمي للتعليم الثانوي العام ولأبعاد استراتيجية التنمية المستدامة: رؤية مصر 2030 ، واعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي من خلال جمع الدراسات ذات الصلة وتحليلها والإفادة منها، وقدم البحث عدة توصيات لتحسين دور التعليم الثانوي العام في تحقيق أبعاد استراتيجية التنمية المستدامة: رؤية مصر 2030منها ما يآتي: التركيز علي أهداف رؤية مصر 2030، واستراتيجية التحول الرقمي لتكون منطلقات لاعتماد دور التعليم الثانوي العام في تحقيق أهدافه، ومراجعة السياسات التعليمية واللوائح ذات الصلة لإجراء التعديلات اللازمة عليها مع متطلبات التنمية المستدامة، وإعادة تصميم المناهج والمقررات للتتناسب مع واقع سوق العمل، عقد الشراكات مع مؤسسات المجتمع المختلفة والتعليم العالي وقطاعات الأعمال من أجل تقديم الدعم وتوفير الخدمات اللازمة لمعلمي ومتعلمي التعليم الثانوي العام لتحقيق دور رائد في تحقيق التنمية المستدامة وفق رؤية مصر 2030.
DOI
10.21608/jfe.2023.298524
Keywords
التعليم الثانوي العام, استراتيجية التنمية المستدامة: رؤية مصر 2030
Authors
First Name
إبراهيم أحمد جمعة
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية جامعة بني سويف
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
أستاذ أصول التربية بكلية التربية
جامعة بنى سويف
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
أستاذ أصول التربية المساعد بكلية التربية
جامعة بنى سويف
Email
dr_marwaezat@hotmail.com
City
-Orcid
-Link
https://jfe.journals.ekb.eg/article_298524.html
Detail API
https://jfe.journals.ekb.eg/service?article_code=298524
Publication Title
مجلة کلية التربية
Publication Link
https://jfe.journals.ekb.eg/
MainTitle
" دور التعليم الثانوي العام في تحقيق أبعاد استراتيجية التنمية المستدامة: رؤية مصر 2030"