الکفايات القيادية لدى خريجي برامج الدراسات العليا في الإدارة التربوية بالجامعات السعودية في ضوء معايير المجلس التشريعي للقيادة التعليمية ELCC

درجة تحقيق الکفايات المهنية لدى القيادات التربوية بمدينة الرياض من وجهة نظر مشرفي القيادة المدرسية

مستوى تطبيق إدارة التربية الخاصة للقيادة الخادمة ومعايير الجودة من وجهة نظر المعلمين والمعلمات بمحافظة الطائف

واقع برامج التطوير المهني لمديري مدارس تعليم جازان في ضوء معايير التميز.

مستوى جودة التعليم لدى معلمي التربية المهنية في ضوء بعض المتغيرات

أساليب تنمية الکفايات الإدارية والفنية لدى قادة التعليم الأساسي بمحافظة الشرقية في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة لبعض مؤشرات الجودة الشاملة ملخص رسالة دکتوراه

درجة توافر معايير المنظمة المتعلمة بقسم الإدارة والتخطيط التربوي في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية "دراسة ميدانية"

مدى توافر المعايير المهنية للمعلين في المملكة العربية السعودية في برامج إعداد المعلم بكلية التربية في جامعة الإمام من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

درجة توافر المعايير المهنية لدى مشرفي الإدارة المدرسية في محافظة الظاهرة ‏بسلطنة عُمان في ضوء نموذج مجلس رؤساء المدارس الحكومية ‏‎(Council of Chief ‎State School Officers)‎‏ بالو

فاعلية برنامج ماجستير الإدارة التربوية والتخطيط بجامعة أم القرى في إعداد القادة التربويين من وجهة نظر الخريجين