الفروق في مستوى التفکير فوق المعرفي المرتبطة بالأسلوب المعرفي (التبسيط – التعقيد) لدى تلاميذ المرحلة الثانوية في ضوء متغيري الجنس والتخصص

الفروق بين الجنسين في إدراک عوامل التفريط التحصيلي داخل النظم المدرسية المختلفة (الحکومية– الخاصة – الدولية) في المرحلة الإعدادية

الفروق بين الجنسين على أبعاد العبء المعرفى لدى طلاب الدراسات العليا the differences between Gender on the cognitive load dimensions of graduate studies

الفروق في أبعاد التفکيرالبنائي لدى طلبة الجامعة فى ضوء النوع والفرقة الدراسية The differences in the dimensions of structural thinking among university students In light of gende

تباين الفروق في بعض المتغيرات المعرفية لدى مجموعتين من التلاميذ بالمرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات التعلم والمتأ خرين دراسياً

الفروق فى الدافعية الأکاديمية لدى الطلاب المعلمين وفقاً للنوع والتخصص

مدى تباين التحصيل الدراسي بتباين مستويات التمثيل المعرفي لدى التلاميذ العاديين وذوي صعوبات فهم العلوم.

الفروق في مستوى الحکمة الاختبارية لدى طلاب المرحلة الاعدادية في ضوء متغيرات النوع والصف الدراسي

الفروق في الميول المهنية لدي طلبة كلية التربية وفقاً للنوع والتخصص

الفروق بين الجنسين في الذكاء لدى طلاب الجامعة