Articleأثراستخدام استراتيجيات التعلم النشط على تحسين نواتج التعلم في مقرر التربية الرياضية لذوي الاحتياجات الخاصة لطلاب كلية التربية الرياضية
Articleأثراستخدام استراتيجيات التعلم النشط على تحسين نواتج التعلم في مقرر التربية الرياضية لذوي الاحتياجات الخاصة لطلاب كلية التربية الرياضية
Articleتأثير تنمية المهارات الحرکية بإستخدام الألعاب التمهيدية على أداء بعض المهارات الحرکية لذوي الإحتياجات الخاصة ذهنيا (القابلين للتعلم)
Articleتأثير تنمية المهارات الحرکية بإستخدام الألعاب التمهيدية على أداء بعض المهارات الحرکية لذوي الإحتياجات الخاصة ذهنيا (القابلين للتعلم)
Articleفاعلية مدخل تحليل المهام في تنمية المهارات الحياتية وبعض المهارات الأساسية لتلاميذ المرحلة الابتدائية بدرس التربية الرياضية
Articleفاعلية مدخل تحليل المهام في تنمية المهارات الحياتية وبعض المهارات الأساسية لتلاميذ المرحلة الابتدائية بدرس التربية الرياضية
Articleالمحطات التعليمية فى بيئة التعلم المدمج وتأثيرها على التحصيل المعرفى لمقرر طرق وأساليب تدريس التربية الرياضية
Articleالمحطات التعليمية فى بيئة التعلم المدمج وتأثيرها على التحصيل المعرفى لمقرر طرق وأساليب تدريس التربية الرياضية
Articleأثر استخدام برنامج للتربية الحرکية أثناء دروس التربية البدنية على النمو الحرکي والمعرفى لدى الأطفال ( 7-5) سنوات
Articleأثر استخدام برنامج للتربية الحرکية أثناء دروس التربية البدنية على النمو الحرکي والمعرفى لدى الأطفال ( 7-5) سنوات
Articleاستراتيجية المحطات العلمية وتأثيرها على مستوى الأداء التدريسى لتنفيذ درس التربية الحرکية لطلبة کلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات
Articleاستراتيجية المحطات العلمية وتأثيرها على مستوى الأداء التدريسى لتنفيذ درس التربية الحرکية لطلبة کلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات
Articleتأثير برنامج تعليمى بإستخدام التدريس العلاجى فى تعليم مهارات ألعاب القوى للتلاميذ المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم
Articleتأثير برنامج تعليمى بإستخدام التدريس العلاجى فى تعليم مهارات ألعاب القوى للتلاميذ المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم
Article"تاثير برنامج تعليمى مدعم باسلوب الثراء الحركي على الطلاقة الحركية والتفكير الايجابى لدى تلميذات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي"
Article"تاثير برنامج تعليمى مدعم باسلوب الثراء الحركي على الطلاقة الحركية والتفكير الايجابى لدى تلميذات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي"