تأثير برنامج تعليمي بإستخدام الذکاءات المتعددة علي تعلم عض مهارات تنس الطاولة لطلاب کلية التربية الرياضية جامعة أسيوط

برنامج تعليمي مقترح في ضوء نظرية الذکاءات المتعددة وأثره علي الأداء الحرکي لمهارة الإرسال المستقيم وبعض أنماط الذکاء في تنس الطاولة

تأثير استراتيجية التعليم المتمايز وفق الذکاءات المتعددة علي تعلم بعض مهارات الهوکي لطالبات کلية التربية الرياضية – جامعة الإسکندرية

فاعلية إستراتيجية (فکر . زاوج . شارک) على تعلم بعض مهارات تنس الطاولة

تأثير برمجية تعليمية باستخدام استراتيجية کيلر لتفريد التعليم على نواتج التعلم فى تنس الطاولة

تأثير أساليب التدريس في ضوء الذکاءات المتعددة علي تعلم المهارات الأساسية في کرة اليد

تأثير برنامج تعليمي بإستخدام استراتيجية الذکاءات المتعددة علي بعض مهارات کرة السلة لطالبات کلية التربية الرياضية المنيا

أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمايز القائمة على الذکاءات المتعددة على تنمية التحصيل الدراسي والاحتفاظ بالتعلم والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

تأثير برنامج تعليمي باستخدام الأسلوب المتباين على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية فى تنس الطاولة

تأثير استخدام استراتيجيات التدريس وفقا لبعض الذکاءات المتعددة علي الأداء المهارى لبعض مهارات الجمباز لدي تلميذات الحلقة الثانية من التعليم الأساسي