التوجهات المعاصرة فى دراسات الذاكرة الزائفة (دراسة تحليلية)

التوجهات المعاصرة في دراسات العبء المعرفي)دراسة تحليلة(

الذاکرة العاملة وعلاقتها بالتحصيل فى الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثانى الابتدائى بأسيوط

سعة الذاکرة العاملة والمرونة المعرفية والفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية: دراسة في إطار متغيرات النموذج المعرفي المعلوماتي لأبي حطب

التوجهات البحثية المعاصرة في دراسات التفكير التأملي ( دراسة وصفية تحليلية)

فاعلية برنامج قائم على نموذج بادلي المطور لتحسين الذاكرة العاملة اللفظية لدى تلاميذ الصف الثاني الابتدائي ذوي صعوبات تعلم الرياضيات

فعالية برنامج تدريبي لتحسين الذکاء العام لدي عينة من أطفال اضطراب ضعف الإنتباه وفرط الحرکة من خلال تنمية الذاکرة العاملة

أثر برنامج إرشادي في تنمية عادات الاستذکار السليم ومستوى الطموح الأکاديمي لدى طلاب المرحلة الجامعية

الذاكرة العاملة وعلاقتها بكل من الذكاء السائل والتحصيل الدراسي في اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية (دراسة تنبؤية) Working memory and its relationship to fluid intellige

إعادة تنظيم وإثراء البنية المعرفية من خلال برنامج تدريبى وعلاقته بالتحصيل الدراسى والإحتفاظ لدى طلاب المرحلة الثانوية