فاعلية بيئة تعلم شخصية محددة المصدر فى تنمية بعض عناصرالوعى المعلوماتى لدى تلميذات المرحلة الإعدادية

فاعلية بيئة تعلم شخصية قائمة على التعلم المنظم ذاتيًا في تحسين أداءات إخصائي تکنولوجيا التعليم لإنتاج المقررات الإلکترونية

فاعلية بيئة التعلم الشخصية (Personal Learning Environment) في تنمية مهارات البحث العلمي والاتجاه نحوها للطالبات (المسنقلين – المعتمدين) إدرکيا بماجستير تقنيات التعليم في جامعة الم

فاعلية بيئة تعلم قائمة على أدوات الجيل الثانى من الويب فى تنمية الدافعية للإنجاز الدراسى لدى عينة من التلاميذ الموهوبين ذوى التفريط التحصيلىفى ضوء نظرية الذکاءات المتعددة

فاعلية بيئة تعلم تکيفية في تنمية مستويات عمق المعرفة الرياضية ومهارات التعلم الذاتي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

فاعلية نمط النص الممتد بمحتوى بيئة التعلم التکيفية لتنمية مهارات إنتاج المحتوى التفاعلى لدى طلاب کلية التربية

بيئة تعلم شخصية قائمة على تحليلات التعلم لتنمية مهارات إنتاج الکتب التفاعلية لدى طلاب کلية التربية

فاعلية بيئة تعلم شخصية في تنمية مهارات صيانة الحاسب الآلي لدى طلاب تکنولوجيا التعليم

فعالية بيئة تعلم منتشر قائمة على الإنفوجرافيك على مستوى التحصيل المعرفي في ضوء تعديلات قانون كرة اليد لدى طلبة كلية التربية الرياضية

فاعلية بيئة تعلُّم تكيُّفية قائمة على نظام إدارة التعلُّم (Blackboard) في تحسين تحصيل الطالبات الجامعيات واتِّجاهاتهن نحوَها