اتجاهات معلمى اللغة العربية فى المرحلة المتوسطة نحو التعليم عن بعد خلال جائحة كورونا Covid-19 فى دولة الكويت

واقع التعلم عن بعد في تدريس مناهج اللغة العربية من وجهة نظر معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الکويت في ظل جائحة کورونا

تقويم برنامج التربية العملية في نظام التعليم عن بعد من وجهة نظر طلبة کلية التربية الأساسية أثناء انتشار فيروس (کوفيد-19) في دولة الکويت

أثر التَّعليم عن بُعد في تعزيز القيم التَّربويّة لدى طلبة المرحلة الثَّانويّة في دولة الكويت أثناء جائحة فيروس كورونا وبعدها.

أثر التعليم عن بعد علي مستوي القلق والخجل لدي المتعلمين في المرحلة المتوسطة بدولة الکويت فى ظل جائحة کورونا

دور معلمات المرحلة المتوسطة في تحسين جودة التعليم عن بعد من خلال الفصول الافتراضية أثناء جائحة كورونا بمكة المكرمة: الاقتراحات والعوائق

تحديات استخدام التعليم عن بُعد في ضوء الازمات من وجهة نظر معلمات المرحلة الابتدائية (ازمة کورونا أنموذجاً )

ثر إستخدام " التعليم عن بُعد " في تدريس مُقررات التربية الفنية کمدخل لإدارة الأزمات

واقع تجربة التعليم عن بُعْد في مرحلة رياض الأطفال بدولة الکويت خلال جائحة کوفيد – 19

المعوقات التي يواجهها معلمو المرحلة المتوسطة مع نظام التعليم عن بعد بدولة الکويت في ظل جائحة کورونا