Articleالكفاءة السيكومترية لاختبار التفكير العقلانى لدى طلاب مدارس المتفوقين فى العلوم والتكنولوجياSTEM
Articleالكفاءة السيكومترية لاختبار التفكير العقلانى لدى طلاب مدارس المتفوقين فى العلوم والتكنولوجياSTEM
Articleدور مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM في تنمية المهارات الحياتية لدى طلابها "دراسة ميدانية"
Articleدور مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM في تنمية المهارات الحياتية لدى طلابها "دراسة ميدانية"
Articleواقع دور مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM)) في رعاية الطلاب المتفوقين دراسيًا دراسة ميدانية بمحافظة كفر الشيخ
Articleواقع دور مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM)) في رعاية الطلاب المتفوقين دراسيًا دراسة ميدانية بمحافظة كفر الشيخ
Articleتطوير منهج الفيزياء في ضوء مدخل العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM وفعاليته في اکتساب المفاهيم الفيزيائية وتنمية مهارات التفکير العلمي والاتجاهات العلمية لدى طلاب المرح
Articleتطوير منهج الفيزياء في ضوء مدخل العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM وفعاليته في اکتساب المفاهيم الفيزيائية وتنمية مهارات التفکير العلمي والاتجاهات العلمية لدى طلاب المرح
Articleمنهج مقترح في الفيزياء قائم علي مشروع STEM للمرحلة الثانوية لتنمية مهارات الاستقصاء العلمي والتصميم التکنولوجي
Articleمنهج مقترح في الفيزياء قائم علي مشروع STEM للمرحلة الثانوية لتنمية مهارات الاستقصاء العلمي والتصميم التکنولوجي
Articleأثر تدريس العلوم وفقًا لمدخل STEM على تنمية مهارات التفكير التوليدي لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
Articleأثر تدريس العلوم وفقًا لمدخل STEM على تنمية مهارات التفكير التوليدي لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
Articleمهارات التفکير الناقد في الأنشطة المتضمنة بمحتوى مناهج العلوم للمرحلة الإعدادية ـ دراسة تحليلية
Articleمهارات التفکير الناقد في الأنشطة المتضمنة بمحتوى مناهج العلوم للمرحلة الإعدادية ـ دراسة تحليلية
Articleأثر برنامج إثرائي قائم على معايير العلوم للجيل القادم (NGSS) في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين ونزعات التفکير لدى طلاب الصف الثالث المتوسط المتفوقين ذوي المستويات المختلفة في
Articleأثر برنامج إثرائي قائم على معايير العلوم للجيل القادم (NGSS) في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين ونزعات التفکير لدى طلاب الصف الثالث المتوسط المتفوقين ذوي المستويات المختلفة في