تصور مقترح لتفعيل استخدام تقنية الواقع المعزز في التدريس بالمرحلة الثانوية

أثر استخدام تقنية الواقع المعزز على تنمية بعض مهارات اللغة الانجليزية لدى طلاب المرحلة المتوسطة ذوي الأسلوب المعرفي (التبسيط/ التعقيد في المعالجة) .

مستوى توظيف الواقع الافتراضي بمعامل اللغة الإنجليزية ودوره في تنمية مستوى مهارات الکتابة لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملکة العربية السعودية

مستوى توظيف الواقع الافتراضي بمعامل اللغة الإنجليزية ودوره في تنمية مستوى مهارات الکتابة لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملکة العربية السعودية

فاعلية توظيف تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارات التفکير الإبداعي والتحصيل الدراسي لدي طلاب الصف الأول متوسط في مادة اللغة الإنجليزية

أثر استخدام نظارة الواقع الافتراضي على زيادة الانخراط في العملية التعليمية لتعلم مفردات اللغة الإنجليزية – دراسة تجريبية على طالبات الصف الرابع الابتدائي في جدة – المملکة العربية

فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم علي توظيف تقنية الواقع المعزز في الصحافة المدرسية لتنمية مهارات الاتصال في البيئات الافتراضية لدي طلاب المرحلة الثانوية

مستوى استخدام الواقع الافتراضي في تحسين العملية التعليمية من وجهة نظر المعلمين

مدى توظيف تقنيات الواقع الافتراضي في تحسين المهارات المعرفية المتقدمة للطلبة الجامعيين في ضوء تصنيف بلوم المُحدث.

تأثير برنامج تعليمى على بعض نواتج التعلم لتلاميذ المرحلة الإعدادية من خلال تكنولوجيا الواقع الإفتراضى