الکفاءة الاجتماعية في علاقتها بمختلف أنواع السلوک العدواني لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

النمذجة البنائية للعلاقات السببية بين المساندة الاجتماعية وفاعلية الذات و معنى الحياة لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب قصور الانتباه وفرط الحرکة

جودة الحياة الأسرية لأسر الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات

العلاقة بين استخدام نموذج الحياة في الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية والتخفيف من حدة ضغوط الحياة لأمهات الأطفال ذوي اضطراب التوحد

النموذج البنائي للعلاقة بين مستوى شدة الأعراض والصداقة والشعور بالوحدة لدى أطفال ومراهقي اضطراب طيف التوحد. A Constructive model of the relationship between symptoms severity le

مقياس جودة حياة أسرة الطفل ذي اضطراب التوحد

النمذجة البنائية للعلاقات بين استراتيجيات المواجهة والضيق النفسي والتكيف الاجتماعي ومستويات التوتر المتصورة لدى أمهات أطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ....

النموذج البنائي للعلاقة بين التحيزات المعرفية والوصمة الاجتماعية المدُرکة وجودة الحياة الأسرية لدى عينة من أمهات الأطفال ذوي الإعاقات النمائية

إعداد مقياس لتقدير السلوک العدواني لدى أطفال اضطراب طيف التوحد

أثر برنامج قائم على فنية النمذجة في تنمية المهارة الاستقلالية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد