تاريخ مصر منذ عصر الدولة الفاطمية حتى دولة المماليك من خلال استراتيجية التفكير النقدي في منهج التاريخ لدي طلاب (الصف الثاني الثانوي)

مصر والدول المستقلة (الدولة الفاطمية نموذجاً) من خلال استراتيجية التعليم الالكتروني وتنمية مهارات التفكير الناقد والتحليلي في التاريخ لدي تلاميذ الصف الثاني الثانوي

"نصوص فتوحات بلاد الأندلس التاريخية وتحليلها من خلال إستراتيجية العصف الذهني (الصف الثاني الثانوي نموذجًا)"

(تحليل الفتوحات الإسلامية في عصر الخلفاء الراشدين من خلال استراتيجية العصف الذهني) الصف الثاني الثانوي (نموذجا)

" تحليل درس مصر فى عصري الايوبيين والمماليك معركة حطين بين الصليبين وصلاح الدين نقطه التقاء الغرب الأوروبي بالشرق الاسلامى باستخدام استراتيجية العمل الجماعي (الصف الثاني الثانوي

(تحليل دعائم بناء الدولة العربية الإسلامية في المدينة المنورة من خلال استراتيجية العصف الذهني طلاب الصف الثاني الثانوي نموذجاً)

تطور التعليم في مصر القديمة من خلال استراتيجية التدريس التبادلي لطلاب الصف الأول الثانوي

(دراسة مقارنة بين العادات والتقاليد المتوارثة من الحضارة المصرية القديمة في منهج التاريخ بالصف الأول الثانوي وعصرنا الحالي ودورها في تنمية الانتماء والوعي الاثري لدي الطلاب)

الأساليب التربوية لمرحلة التعليم المتوسط في مصر القديمة.

فلسفة الحدث التاريخي من خلال النظريات التاريخية (مقارنة بين نظريتي ابن خلدون وتوينبي)