دور أفلام الكارتون المدبلجة في تنمية القيم الاجتماعية لدي الطفل دراسة تحليلية

دور مسلسلات الکارتون المصرية في معالجة القيم الاجتماعية للطفل المصري «دراسة تحليلية»

تعرض الاطفال للشخصيات الکرتونية في قنوات الاطفال الامريکية الموجهة باللغة العربية وعلاقته بادراکهم للواقع الاجتماعي

المحظور اللغوي في المحتوى المرئي المقدم للطفل العربي- أفلام الكرتون المترجمة نموذجًا Linguistic taboo in the visual content presented to Arab children – translated cartoon films

الدلالات المفاهيمية للمحتوى التصميمي في مشاهد الرسوم الكرتونية وأثرها على الطفل

العلاقة بين مضمون الصورة التليفزيونية الکارتونية الصامتة وإدراک الأطفال لها

العلاقة بين تعرض الأطفال المصريين لقنوات الأطفال المتخصصة واکتسابهم للمهارات اللغوية: فى إطار نظرية التعلم الاجتماعى

"A Creative Metaphor Analysis of the Use of Fairy Tales and Superheroes in Egyptian Arabic TV Commercials"

تحليل لغوى متعدد التخصصات لمختارات من الکرتون السياسي الإنجليزي والعربي: دراسة مقارنة

الرسوم المتحرکة ودورها في تنمية المفاهيم الصحية لدى الأطفال من 4- 6 سنوات. "دراسة تحليلية لبعض المسلسلات الکرتونية المدبلجة"