د. عبدالناصر محمد، أستاذ مساعد في FLE التعليمية، بعنوان: (استخدام الوعي بعلم الجرافوفونولوجيا لتطوير الفهم الشفهي وتقوية العلاقات الصوتية / الجرافيمية في FLÉ للمبتدئين).

د. عبدالناصر شريف محمد، مدرس FLE، جامعة الفيوم، بعنوان: (التعلم الرقمي بمساعدة أدوات Web 2.0 وصعوبات فهم الاستماع للبالغين المبتدئين).

استخدام النظرية اللغوية العربية في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى دارسي العربية الناطقين بلغات أخرى في المستوى المتوسط

أ.د. عبدالناصر شريف محمد، بعنوان: [تعليم وتعلم الفرنسية كلغة أجنبية والتنمية المستدامة في اللغة: تصميم دليل لمعلم اللغة للتربية بالمشروعات (مشروع القراءة الجهرية نموذجًا)].

د. عبدالناصر شريف محمد، أستاذ مساعد في FLE التعليمية، بعنوان: (استخدام منصة إدمودو لتنمية مهارات التواصل اللغوي باللغة الفرنسية کلغة أجنبية في عصر جائحة کورونا).

Using the Oral Discourse Analysis to Improve the Semantic, Morphological, Syntactic, Phonological, and Pragmatic Proficiencies of EFL Prospective Teachers and their Linguistic Awa

درجة توظيف معلمي اللغة العربية ومعلماتها للأنظمة الصوتية وعلاقتها بمهارتي الاستماع والتحدث لدى طلبة الصف الثامن بإمارة أبوظبي

د. عبد الناصر شريف محمد کلية التربية جامعة الفيوم، بعنوان: (استخدام تقنية قبعة الانعکاس الممزوجة باستراتيجيات الفهم لتطوير بعض مهارات الفهم النقدي لدى أساتذة FFL المستقبليين).

Utilisation de l'infographie éducative pour le développement de la compétence communicative en FLE auprès des étudiants de la faculté de pédagogie

من مجال علم اللسانيات التطبيقي المقطع الصوتي وأثره في تعليم اللغة لغير الناطقين بها "العربية والإنجليزية نموذجًا" إعداد د/محمد عبد المنعم محمود سلطان أستاذ أصول اللغة المساعد في ک