تأثير برنامج تعليمى باستخدام الفصول الافتراضية Classroom Google في مستوى التحصيل المعرفى لمهارات التدريس الفعال لدى معملي التربية الرياضية بالمرحله الإعدادية

أثر توظيف الفصول الافتراضية في تدريس وحدة الاتصال التعليمي على تحصيل طالبات کلية التربية بجامعة أم القرى في ضوء التخصصات المختلفة

فاعلية التکامل بين تطبيقات جوجل التعليمية وأدوات الويب 2 في تحقيق نواتج تعلم مقرر طرق تدريس الرياضيات وتنمية الاتجاه نحو التعلم التشارکي لدى الطلاب المعلمين بکلية التربية

أثر استخدام الفصول الافتراضية في تنمية مهارات استخدام الحاسب الآلي والإنترنت لدى طلاب المعهد العالي للدراسات النوعية

فاعلية تطبيقات جـوجل التعليمية على تنمية المهارات الرقمية والکفاءة الذاتية لدي الطلاب المعلمين

فاعلية فصل افتراضي قائم على استخدام تطبيقات جوجل التعليمي في تنمية بعض مهارات التعلم والتواصل الالكتروني لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية

تأثير استخدام فصول جوجل الافتراضية (Google Classroom) علي مستوي التحصيل المعرفي لطلاب الفرقة الأولي بكلية التربية الرياضية – جامعة بنها

أثر توظيف الصف المقلوب عبر تطبيقات جوجل التعليمية في تنمية الانخراط التعليمي ومهارات تصميم کائنات التعلم الرقمية بالمقررات الهندسية لطلاب کلية التکنولوجيا والتعليم

أثر استخدام الفصول الافتراضية في تدريس مادة الفلسفة والمنطق لتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لطلاب المرحلة الثانوية

أثر التكامل بين تطبيقات جوجل في تنمية مهارات تصميم الخرائط المدرسية التفاعلية لدى الطلاب المعلمين شعبة الدراسات الاجتماعية