اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بالجامعة الخليجية نحو التعلم المدمج وعلاقتها بکفاءتهم الذاتية: التکنولوجية والتدريسية واحتياجاتهم التدريبية

اثر التعليم الإلکتروني على تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين في مدارس محافظة عجلون

اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو استخدام الأجهزة الذکية في التدريب الإلکتروني وفق متغيرات البحثص

اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو استخدام الأجهزة الذکية في التدريب الإلکتروني وفق متغيرات البحثص

الاتجاه نحو التعليم الإلکتروني وعلاقته بفاعلية الذات الأکاديمية والتفاعل الاجتماعي لدى طلبة الجامعة

فاعلية التعلم الإلکتروني القائم على أبعاد التفکير في تنمية التعلم الإلکتروني المنظم ذاتيا وفعالية الذات الأکاديمية لدى طلاب الدبلوم العام شعبة علم النفس

اتجاهات الطالبات وعضوات هيئة التدريس نحو التعليم الإلکتروني

التعلم الالکتروني في الأزمات: القلق من استخدام التقنية والکفاءة الذاتية في الحاسوب ودورهما في تهيئة أعضاء هيئة التدريس للتعليم عن بعد

اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو تطبيق المنصات التعليمية الإلکترونية في التدريس (منصة إدمودو Edmodo نموذجا)

الآثار المترتبة على تطبيق المقررات الجامعية الالکترونية على شخصية الطالب الجامعي من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية