فاعلية التعلم الإلکتروني القائم على أبعاد التفکير في تنمية التعلم الإلکتروني المنظم ذاتيا وفعالية الذات الأکاديمية لدى طلاب الدبلوم العام شعبة علم النفس
Last updated: 05 Jan 2025
10.21608/sjsw.2014.227324
التعلم الإلکتروني, العلوم التربوية, طرق التدريس, تدريس علم النفس
أسامة عربي محمد محمد
عمار
6
15
32042
2014-08-01
2022-03-27
2014-08-01
241
307
2735-5209
2805-2455
https://sjsw.journals.ekb.eg/article_227324.html
https://sjsw.journals.ekb.eg/service?article_code=227324
6
المقالة الأصلية
2,023
Journal
المجلة العلمية لکلية التربية جامعة الوادي الجديد
https://sjsw.journals.ekb.eg/
فاعلية التعلم الإلکتروني القائم على أبعاد التفکير في تنمية التعلم الإلکتروني المنظم ذاتيا وفعالية الذات الأکاديمية لدى طلاب الدبلوم العام شعبة علم النفس
Details
Type
Article
Created At
23 Jan 2023