فاعلية برنامج قائم على التواصل الرياضياتي في تنمية مهارات حل المشکلات الرياضياتية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في الکويت

فاعلية التدريس باستخدام أسلوب استمطار الأفكار في تحصيل مادة الرياضيات لدى تلاميذ الصف السادس بدولة الكويت

فـاعلية نموذج البنية المعرفية لتدريس الرياضيات في تنمية مهارات التواصل الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

فاعلية استراتيجية (فکر- زاوج – شارک) في تنمية مهارات حل المشکلة وخفض مستوى القلق بمادة الرياضيات لدى تلاميذ الصف التاسع بدولة الکويت

فاعلية بزنامج قائم علي التواصل الرياضياتي في تنمية الأتجاة نحو الرياضيات لدي تلاميذ المرحلة المتوسطة في الکويت

فاعلية النمذجة المعرفية فى تنمية المفاهيم الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم النشط والتفکير المتشعب في تنمية مستوى الطلاب المعلمين بشعبة رياضيات لأداءات تنمية مهارات التفکير الناقد والإبداعى

فاعلية الرحلات المعرفية الإلکترونية في تنمية مهارات التفکير الرياضي لدى تلاميذ الصف السادس المتوسط بدولة الکويت

فاعلية برنامج قائم على عادات العقل لتنمية مهارات التفکير التأملي و التواصل الرياضياتي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي.

" فاعلية إستراتيجية قائمة على قبعات التفکير الست فى تحصيل الرياضيات وتنمية بعض عادات العقل لدى طلاب الصف الأول الثانوى"