ManageChatDiscover
169869

فاعلية نموذج فينک Fink لتنمية التفکير الجانبي في الرياضيات لدى طلاب الصف الثامن المتوسط بدولة الکويت

Article

Last updated: 05 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدفت الدراسة إلى تنمية مهارات التفکير الجانبي بمادة الرياضيات لدى طلاب الصف المتوسط بدولة الکويت باستخدام نموذج فينک Fink . وظفت الدراسة المنهج شبه التجريبي .
                توصلت الدراسة للنتائج الآتية: عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في متوسطي درجات التطبيق القبلي لاختبار مهارات التفکير الجانبي. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في متوسطي درجات التطبيق البعدى لاختبار مهارات التفکير الجانبي وهي فروق لصالح المجموعة التجريبية التي درست موضوعات الوحدة السادسة من خلال نموذج فينک.  عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلاب والطالبات في التطبيق البعدى لاختبار التفکير الجانبي 

DOI

10.21608/jealex.2018.169869

Keywords

نموذج فينک, التفکير الجانبي, الرياضيات, الکويت

Authors

First Name

مشعل بدر أحمد

Last Name

المنصوري

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية الأساسية- الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

28

Article Issue

4

Related Issue

23405

Issue Date

2018-11-01

Receive Date

2018-10-03

Publish Date

2018-11-01

Page Start

193

Page End

211

Print ISSN

1110-3922

Online ISSN

2735-4911

Article File

JEALEX_Volume 28_Issue 4_Pages 193-211.pdf

PDF . 1.1MB

Link

https://jealex.journals.ekb.eg/article_169869.html

Detail API

https://jealex.journals.ekb.eg/service?article_code=169869

Order

6

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,733

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية - جامعة الإسکندرية

Publication Link

https://jealex.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية نموذج فينک Fink لتنمية التفکير الجانبي في الرياضيات لدى طلاب الصف الثامن المتوسط بدولة الکويت

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023