ArticleTeacher Agency for inclusive Practices, Professional Skills, and School Support among EFL Teachers: A Comparative Study
ArticleTeacher Agency for inclusive Practices, Professional Skills, and School Support among EFL Teachers: A Comparative Study
Articleدراسة مقارنة لبرامج إعداد معلم التربية الخاصة بجامعة الملک سعود و جامعة وسکانسون بالولايات المتحدة الأمريکية
Articleدراسة مقارنة لبرامج إعداد معلم التربية الخاصة بجامعة الملک سعود و جامعة وسکانسون بالولايات المتحدة الأمريکية
Articleدراسة مقارنة لنظام إعداد المعلم في كل من هونج كونج وفنلندا وإمكان الإفادة منها في المملكة العربية السعودية
Articleدراسة مقارنة لنظام إعداد المعلم في كل من هونج كونج وفنلندا وإمكان الإفادة منها في المملكة العربية السعودية
ArticleBest Practices for Students with Learning Disability in Inclusive Schools from the US and UK: Theoretical Analysis and Application to Saudi Arabia
ArticleBest Practices for Students with Learning Disability in Inclusive Schools from the US and UK: Theoretical Analysis and Application to Saudi Arabia
Articleدراسة مقارنة للتعليم المدمج للطلاب الصم فى كلاً من الولايات المتحدة الأمريكية والسعودية وإمكانية الإفادة منها بالتعليم النوعى فى مصر
Articleدراسة مقارنة للتعليم المدمج للطلاب الصم فى كلاً من الولايات المتحدة الأمريكية والسعودية وإمكانية الإفادة منها بالتعليم النوعى فى مصر
ArticleTitle: Challenges facing the training and development of teachers in KSA: Study of Primary Schools in Shaqra City in KSA.
ArticleTitle: Challenges facing the training and development of teachers in KSA: Study of Primary Schools in Shaqra City in KSA.
Articleالکفايات المتطلب توافرها لمعلمي المرحلة الثانوية لتطبيق التعليم المدمج في المملکة العربية السعودية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات
Articleالکفايات المتطلب توافرها لمعلمي المرحلة الثانوية لتطبيق التعليم المدمج في المملکة العربية السعودية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات