Articleبرنامج مقترح لتنمية مستويات الفهم القرائي والو عي ما وراء المعرفي باستراتيجياته لدى طلاب کلية التربية
Articleبرنامج مقترح لتنمية مستويات الفهم القرائي والو عي ما وراء المعرفي باستراتيجياته لدى طلاب کلية التربية
Articleإستراتيجية مقترحة لتطوير برامج إعداد طلاب جامعة الأزهر لمواجهة بعض المتغيرات ا لمجتمعية المعاصرة
Articleإستراتيجية مقترحة لتطوير برامج إعداد طلاب جامعة الأزهر لمواجهة بعض المتغيرات ا لمجتمعية المعاصرة
Articleتصور مقترح للتخطيط الاستراتيجي لکليات التربية بجامعة جنوب الوادي في ضوء التحديات الراهنة والمستقبلية
Articleتصور مقترح للتخطيط الاستراتيجي لکليات التربية بجامعة جنوب الوادي في ضوء التحديات الراهنة والمستقبلية
Articleبرنامج مقترح في ضوء معايير الجودة الشاملة لتطوير أداء طالبات التربية الميدانية بجامعة سلمان بن عبدالعزيز
Articleبرنامج مقترح في ضوء معايير الجودة الشاملة لتطوير أداء طالبات التربية الميدانية بجامعة سلمان بن عبدالعزيز
Articleإستراتيجية مقترحة للتنمية التربوية للمؤسسات التعليمية في ضوء التغيرات السياسية ( بحث مشتق من رسالة علمية تخصص أصول التربية )
Articleإستراتيجية مقترحة للتنمية التربوية للمؤسسات التعليمية في ضوء التغيرات السياسية ( بحث مشتق من رسالة علمية تخصص أصول التربية )
Articleأنموذج مقترح لبرنامج إعداد معلم المستقبل بکليات التربية بجامعات المملکة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة الشاملة
Articleأنموذج مقترح لبرنامج إعداد معلم المستقبل بکليات التربية بجامعات المملکة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة الشاملة
Articleرؤية مستقبلية للتربية العملية في برامج إعداد الطالبة المعلمة في ضوء التحديات المعاصرة بکلية التربية للبنات بالخرج جامعة سلمان بن عبدالعزيز
Articleرؤية مستقبلية للتربية العملية في برامج إعداد الطالبة المعلمة في ضوء التحديات المعاصرة بکلية التربية للبنات بالخرج جامعة سلمان بن عبدالعزيز
Articleرؤية مقترحة لتفعيل دور کليات التربية في تحسين جودة الحياة الأکاديمية لطلابها ( دراسة ميدانية بجامعة دمياط
Articleرؤية مقترحة لتفعيل دور کليات التربية في تحسين جودة الحياة الأکاديمية لطلابها ( دراسة ميدانية بجامعة دمياط
Articleبرنامج مقترح قائم على النظرية الإنسانية لتنمية مهارات التفاعل الصفي وتقييم الأداء التدريسي لدى الطالب معلم المواد الفلسفية بكليات التربية
Articleبرنامج مقترح قائم على النظرية الإنسانية لتنمية مهارات التفاعل الصفي وتقييم الأداء التدريسي لدى الطالب معلم المواد الفلسفية بكليات التربية