معايير تصميم برامج الکمبيوتر التدريبية للتلاميذ ذوى صعوبات التعلم فى القراءة وتأثير برنامج مقترح على سرعة القراءة لديهم

إعداد برنامج تعليمي بمساعدة الکمبيوتر لتنمية بعض مهارات القراءة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم

فعالية برنامج تعليمي باستخدام الحاسب الآلي في خفض العُسر القرائي لدي بعض التلاميذ الموهوبين بالمرحلة الابتدائية

أثر برامج الحاسوب في التخفيف من حدة صعوبات التعلم لدى الأطفال المتمدرسين

فاعلية برنامج حاسوبي لعلاج صعوبات تعلم الأعداد الطبيعية والمعادلات في تنمية التحصيل المعرفي والحس الرياضي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي

أثر نمطي التحکم التعليمي (البرنامج - المتعلم) في الأنشطة الإلکترونية في تنمية التحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

أثر استخدام برنامج حاسوبي فى حل بعض المسائل في مادة الرياضيات لدي عينة من تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي ذوي صعوبات التعلم

أثر برنامج تعليمي محوسب في تحسين مهارة القراءة في اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الأساسية من ذوي الاحتياجات الخاصة

أثر استخدام برامج الوسائط المتعددة علي التحصيل الدراسي لدي طلاب کليات التربية

أثر برنامج کمبيوتري في تنمية مهارات طلاب شعبة معلم الحاسب لتصميم شبکة داخلية