من مسلمات العصر الذي نعيشه أن المستقبل أصبح للأمة المتعلمة وللتعليم المتطور الجيد، ومهما تحدثنا عن تطوير التعليم وتحديث المقررات وتحسين مدخلات العملية التعليمية يظل تطوير المعلم يمثل حجر الزاوية في صرح البناء التربوي والعمود الفقري للموقف التعليمي والذي تقوم على عاتقة تنفيذ سياسات وخطط تطوير التعليم.   ومما لا شک فيه أن المجتمعات الإنسانية بشکل عام تعيش اليوم ثورة معرفية وتکنولوجية غير مسبوقة، الأمر الذي يفرض على کافة التنظيمات و المؤسسات مراجعة أهدافها، وأساليبها، وآليات عملها، والتعليم شأنه شأن أي نشاط إنساني يتطور في أهدافه ومضمونه، وأساليبه وتقنياته، متأثراً في هذا بالتطورات الاجتماعية، والثقافية والاقتصادية، والعلمية، والمحلية، والإقليمية، والعالمية.