فاعلية استخدام نموذج ويتلى للتعلم القائم على المشکلة في تنمية مهارات التفکير العلمي لدى طفل الروضة The effectiveness of using the Whitley model of problem-based learning in devel

أثر برنامج قائم علي تکنولوجيا الحاسب الآلي في تنمية عادة التساؤل وطرح المشکلات لدي طفل الروضة

فاعلية برنامج قائم على نموذج وينينج لمستويات الاستقصاء فى اکتساب المفاهيم العلمية والقدرة على حل المشکلات والاتجاه نحو مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

فاعلية برنامج باستخدام نموذج ويتلي للتعلم القائم علي المشكلة في تنمية مفاهيم الوعي الغذائي لدي طفل الروضة

فعالية استخدام برنامج في اللعب على تنمية التفکير الابتکاري لدى أطفال الروضة بمدينة تعز

فاعلية برنامج قائم على استخدام نموذج ويتلي للتعلم القائم على المشكلة في تنمية مفاهيم الوعي الغذائي لدى طفل الروضة

برنامج قائم على التعلم المدمج لتنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى طفل الروضة

فاعلية برنامج مقترح في ضوء المدخل القصصي لتحسين استيعاب المفاهيم العلمية لطفل الروضة

فاعلية برنامج قائم على إستراتيجية التجريب العلمي لتنمية بعض المفاهيم العلمية لطفل الروضة

برنامج قائم على استراتيجيات التعلم النشط لاکتساب بعض المفاهيم العلمية لدى أطفال الروضة