فاعلية برنامج باستخدام نموذج ويتلي للتعلم القائم علي المشكلة في تنمية مفاهيم الوعي الغذائي لدي طفل الروضة
Last updated: 05 Jan 2025
10.21608/ajssh.2024.268899.1005
البرنامج, نموذج ويتلى للتعلم القائم على المشكلة, مفاهيم الوعي الغذائي, طفل الروضة
أمل
جمعة أبو بكر
كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة بنى سويف
aalhyah234@gmail.com
بنى سويف
مديحة
مصطفى على
كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة بنى سويف
dr-madiha@hotmail.com
هيام
مصطفى عبدالله
كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة بنى سويف
dr.hayammostafa1981@gmail.com
1
2
48269
2024-06-01
2024-02-09
2024-06-01
71
99
3009-6855
3009-7584
https://ajssh.journals.ekb.eg/article_358791.html
https://ajssh.journals.ekb.eg/service?article_code=358791
358,791
المقالة الأصلية
2,919
Journal
مجلة آفاق بحثية للعلوم الاجتماعية والإنسانية
https://ajssh.journals.ekb.eg/
فاعلية برنامج باستخدام نموذج ويتلي للتعلم القائم علي المشكلة في تنمية مفاهيم الوعي الغذائي لدي طفل الروضة
Details
Type
Article
Created At
20 Dec 2024