الصفحة المعرفية لعينة من الأطفال ذوى إضطراب نقص الإنتباه وفرط النشاط على مقياس ستانفورد- بينيه الصورة الخامسة

الصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد-بينيه للذکاء الصورة الخامسة لعينة من الأطفال ذوى إضطراب طيف الذاتوية

العلاقة بين الأداء على مقياس ستانفورد بينيه للذكاء " الصورة الخامسة" وبين الوظائف التنفيذية لدى الأطفال ذوي قصور الانتباه المصحوب بفرط الحركة والعاديين

دراسة مقارنة للصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد بينية للذکاء الصورة الخامسة: بين عينة من الاطفال الذاتويين والاطفال غير الذاتويين.

الصفحة النفسية لمقياس وكسلر لذكاء الأطفال (الصورة الرابعة) لعينة ‏من الأطفال ذوي اضطراب نقص الانتباه المصحوب بفرط الحركة والأطفال ‏العاديين (دراسة مقارنة)‏

دراسة مقارنة للصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد بينيه للذکاء الصورة الخامسة بين الأطفال بطيئ التعلم والأطفال ذوى صعوبات التعلم

الفروق فى الأداء بين الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد والعاديين على مقياس الوکسلر- الصورة الرابعة للأطفال

الصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد بينيه للذکاء الصورة الخامسة للأطفال ذوي اضطراب نقص الانتباه و النشاط الزائد والعاديين

الأداء المعرفي للأطفال ذوى الأنماط الفرعية لاضطراب النشاط الحرکي الزائد المرتبط بقصور الانتباه

مقارنة الصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد بينيه للذکاء- بين عينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم وبين الأطفال بطيئي التعلم