استراتيجية مقترحة للتعلم المدمج قائمة على النظرية البنائية لتنمية مهارات البحث العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية

الدمج لدى الطلاب المدمجين بالمرحلة الابتدائية Integration among integrated students in primary school

فاعلية نمطين للدمج فى التعلم الهجين فى تنمية مهارات الرياضيات والتفکير البصري لدى أطفال الروضة The Effectiveness of Using Two Merging Modes of Hybrid Learning in Developing Mathe

فاعلية التعليم المدمج في تدريس الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية ومعلميها

التصميم المعماري لمدارس الدمج "نحو منهجيية تقييم متکاملة لذوي التوحد"

فاعلية التعليم المدمج على تنمية التحصيل الدراسي لطلاب الصفوف الأولية من وجهة نظر المعلمات (دراسة وصفية تقويمية)

تصور مقترح لتكييف مناهج العلوم لتلاميذ الدمج فئات(التوحد – بطئ التعلم- متلازمة داون) بالمرحلة الإبتدائية

فاعلية التعليم المدمج في تدريس العلوم الفنية التخصصية لتنمية جدارة الطلاء والتحصيل المعرفي لدي طلاب المدرسة الثانوية الصناعية الزخرفية

"فعالية وحدة تکاملية إثرائية في مادة العلوم في تنمية الإنجاز العلمي والتفکير المستقبلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية"

دراسة مُقارنة بين التعليم المُدمج والتعليم التقليدي في تدريس مُقرر التربية الفنية بالمرحلة المتوسطة من التعليم الأساسي في دولة الكويت "