Beta
290687

دراسة مُقارنة بين التعليم المُدمج والتعليم التقليدي في تدريس مُقرر التربية الفنية بالمرحلة المتوسطة من التعليم الأساسي في دولة الكويت "

Article

Last updated: 05 Jan 2025

Subjects

-

Tags

العلوم التربوية والنفسية

Abstract

يعتبر التعليم من المقومات الأساسية لحياة المجتمعات، ولذلك يهتم التربويين  بتقديم الأفكار الجديدة والاقتراحات البناءة والتجارب المختلفة والدراسات الجادة للنهوض  بعملية التدريس، وظهرت العديد من الكتب التربوية المختلفة التي تساعد المعلم علي متابعة الأساليب الحديثة في عملية التدريس عامةً وفي تدريس مادة التربية الفنية " موضوع البحث " خاصةً ([1])، حيث تعتمد طرق تدريس التربية الفنية في على إبراز شخصية الطالب في الرؤية والتفكير والاكتشاف والتعبير عن الانفعال بأشكال متعددة ومتنوعة، وسيبقى دائما على عاتق معلم مادة التربية الفنية البحث عن أنسب الطرق التدريسية التي تُحقق أفضل النتائج للمتعلمين من أجل تحقيق النمو المتكامل للطالب في مختلف نواحيه الجسمية والعقلية والانفعالية والاجتماعية والخلقية ([2]). [1] - محسن علي عطية: "المناهج الحديثة و طرائق التدريس"، دار المناهج للنشر والتوزيع، عمَّان، الأردن، (2013) ص 21 [2] - عبد الكريم خليفة: "أساليب تدريس التربية الفنية"، دار أسامه للنشر والتوزيع، الأردن، (2005) ص 37

DOI

10.21608/bedcu.2021.290687

Volume

4

Article Issue

39

Related Issue

40228

Issue Date

2021-01-01

Receive Date

2023-03-14

Publish Date

2021-01-01

Page Start

33

Page End

68

Print ISSN

2682-1907

Online ISSN

2785-9789

Link

https://bedcu.journals.ekb.eg/article_290687.html

Detail API

https://bedcu.journals.ekb.eg/service?article_code=290687

Order

2

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,808

Publication Type

Journal

Publication Title

بحوث في التربية النوعية - جامعة القاهرة

Publication Link

https://bedcu.journals.ekb.eg/

MainTitle

دراسة مُقارنة بين التعليم المُدمج والتعليم التقليدي في تدريس مُقرر التربية الفنية بالمرحلة المتوسطة من التعليم الأساسي في دولة الكويت "

Details

Type

Article

Created At

28 Dec 2024