دور اخصائى العمل مع الجماعات في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدى أطفال ذوي طيف التوحد

فاعلية برنامج قائم على اللعب الجماعى فى تحسين الإنسحاب الإجتماعى وبعض المهارات اللغوية للأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم

متطلبات الأداء المهني للأخصائي الاجتماعي لتحسين تواصله مع أمهات أطفال التوحد

فعالية برنامج قائم على العلاج باللعب الجماعي في تنمية المهارات الاجتماعية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية

معوقات ممارسه الاخصائي الاجتماعي لتكنيك اللعب الموجه مع جماعات النشاط المدرسي

فعالية اللعب العلاجى والقصة الاجتماعية فى خفض السلوک العدوانى لدى المعاقات عقليا القابلات للتعلم

استخدام اللعب الموجه لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى عينة من أطفال التوحد

التدخل المهني باستخدام الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتنمية الکفاءة الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية الذين يعانون من اضطراب التوحد.

فعالية برنامج تدريبي قائم علي اللعب الجماعي لتنمية بعض المهارات الفنية لدي الاطفال ذوي الاعاقة الفكرية الخفيفة وأثره في تحسين المهارات الاجتماعية لديهم

دور الأخصائي الاجتماعي في تحسين مهارات التفاعل الاجتماعي لدى أطفال التوحد وتوجيه أسرهم (دراسة ميدانية على مدارس التربية الفکرية بمدينة المنصورة)