فاعلية الرحلات المعرفية عبر الويب (الفردية/ التعاونية) في تنمية الکفاءات التدريسية والرضا عن بيئة التعلم الإلکتروني لدى الطلاب المعلمين بجامعة السويس

فاعلية برنامج تعليمي مدمج لتنمية الجوانب المعرفية والمهارية والدافعية للإنجاز لدى طلاب الإعلام التربوي في إنتاج مشروعات التخرج

فاعلية استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب في تدريس العلوم لتنمية المفاهيم البيوأخلاقية وحب الاستطلاع المعرفي وقيم المواطنة الرقمية لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادى

فاعلية التدريب المدمج في اکتساب الطالب معلم الحاسب مهارات استخدام استراتيجيات التعلم الممتع والدافعية لتطبيقها

فاعلية التعلم المدمج فى تنمية مهارات إنتاج ملف الإنجاز الإلکتروني عبر الويب وعلاقته بالکفاءة المهنية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم وفقًا لأسلوبهم المعرفي

فاعلية برنامج إثرائي في العلوم باستخدام المدونات في تنمية مهارات التعلم الذاتي الإلکتروني والتفکير البصرى لدى التلاميذ الموهوبين بالمرحلة الابتدائية

فاعلية استخدام استراتيجية رحلات التعلم الاستكشافية عبر الويب في تنمية بعض مهارات البحث التاريخي لطلاب الصف الثاني الثانوي

تأثير استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب على التحصيل المعرفي لطلاب کلية التربية الرياضية ببورسعيد

فاعلية التعلم المدمج في جغرافيا العالم الإسلامي لتنمية الثقافة الجغرافية ومهارات الدبلوماسية التربوية لدي طلاب شعبة اللغة العربية بکلية التربية

فاعلية استخدام استراتيجية التعلم المدمج نموذج تناوب المواقع في تدريس مادة الأحياء في تنمية بعض مهارات التعلم أون لاين والتفکير العلمى لدى طالبات المرحلة الثانوية بالسعودية