Subjects
-Tags
مناهج وطرق التدريس تخصصات (اللغة العربية ـ العلوم ـ الدراسات الاجتماعية).
Abstract
مستخلص الدراسة:
هدفت الدراسة إلى تقصي فاعلية رحلات التعلم الاستكشافية عبر الويب في تنمية بعض مهارات البحث التاريخي لطلاب الصف الثاني الثانوي، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي؛ لدراسة أثر المتغير المستقل (رحلات التعلم الاستكشافية عبر الويب) على المتغير التابع (مهارات البحث التاريخي)، الذي يعتمد علي القياس القبلي والبعدي لأداة الدراسة، حيث تم اختيار عينة البحث بطريقة قصدية من طلاب مدرسة سيوة الثانوية، وذلك للتطبيق الميداني وتنفيذ أدوات الدراسة، وبلغت العينة التي أجريت عليها التجربة ( 62 ) طالباً، تم تقسيمها إلى مجموعتين متكافئتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، درست التجريبية باستخدام المتغير المستقل (رحلات التعلم الاستكشافية عبر الويب)، بينما درست المجموعة الضابطة بالطريقة المعتادة، تلاه التطبيق البعدي لأداة الدراسة لمعرفة أثر المتغير المستقل على المتغير التابع، وقد تكونت أدوات الدراسة من استبانة لتحديد مهارات البحث التاريخي المناسبة لهم، واختبار مهارات البحث التاريخي لقياس مستوى الطلاب(عينة الدراسة) في مهارات البحث التاريخي، وقد توصلت الدراسة إلى فاعلية استخدام رحلات التعلم الاستكشافية عبر الويب في تنمية بعض مهارات البحث التاريخي لطلاب الصف الثاني الثانوي، واستنادا إلى هذه النتائج أوصت هذه الدراسة بتوظيف رحلات التعلم الاستكشافية عبر الويب في تدريس التاريخ
DOI
10.21608/msjr.2022.278786
Keywords
رحلات التعلم الاستكشافية, مهارات البحث التاريخي- الصف الثاني الثانوي
Authors
First Name
محمود عبد الساتر عبد الفتاح عمر
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية - جامعة مطروح
Email
-City
-Orcid
-First Name
كرامي محمد بدوي عزب
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية - جامعة مطروح
Email
-City
-Orcid
-Link
https://msjr.journals.ekb.eg/article_278786.html
Detail API
https://msjr.journals.ekb.eg/service?article_code=278786
Publication Title
مجلة جامعة مطروح للعلوم التربوية والنفسية
Publication Link
https://msjr.journals.ekb.eg/
MainTitle
-