فاعلية برنامج تعليمي قائم على متطلبات الدراسة الدولية لقياس مدى تقدم القراءة في العالم PIRLS في تنمية مهارات فهم المقروء والشغف القرائي لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساس

تطوير أداء الطلاب في الدراسة الدولية للتقدم في القراءة ‏PIRLS‏ في المملكة ‏العربية السعودية في ضوء خبرات بعض الدول – دراسة مقارنة

فاعلية برنامج قائم على النظرية التداولية لتنمية مهارات القراءة الرقمية لدى طالبات الصف السادس الابتدائي بمدينة الرياض

فاعلية برنامج قائم على إستراتيجية التعلم الإتقانيِّ في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى تلميذات المرحلة الإعدادية

فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم النشط في ‏علاج مشكلات القراءة والكتابة في مادة اللغة العربية لدى ‏طالبات الصف السادس ‏

فاعلية برنامج قائم على المعايير الدولية لتنمية مهارات القراءة لدى التلاميذ زارعي القوقعة المدمجين بالمرحلة الابتدائية

فعالية برنامج قائم على أنماط التعلم والتفکير في خفض حدة صعوبات تعلم القراءة لدى تلميذات المرحلة الابتدائية بمدينة الطائف

فاعلية برنامج متدرج قائم عل مدخل التعليم المتمايز لتنمية مهارات القراءة لتلاميذ المرحلة الابتدائية مختلفي مستويات التحصيل

فاعلية برنامج قائم على مدخل التدريس المتمايز في تنمية مهارات القراءة المکثفة والقراءة الموسعة لدى طلاب المرحلة الثانوية

فاعلية برنامج لتحسين صعوبة الفهم القرائي لدى عينة من أطفال المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم