فاعلية برنامج لتحسين صعوبة الفهم القرائي لدى عينة من أطفال المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم
Last updated: 04 Jan 2025
10.21608/jsc.2019.58875
19
01.2016
8962
2016-01-01
2019-11-14
2016-01-01
2090-0619
2090-0627
https://jsc.journals.ekb.eg/article_58875.html
https://jsc.journals.ekb.eg/service?article_code=58875
9
المقالة الأصلية
849
Journal
مجلة دراسات الطفولة
https://jsc.journals.ekb.eg/
فاعلية برنامج لتحسين صعوبة الفهم القرائي لدى عينة من أطفال المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023