فاعلية الذات الأکاديمية وعلاقتها بالذکاء العملى لدى عينة من طلاب الصف الأول بالتعليم الثانوى )العام والفنى(

فاعلية الذات الأکاديمية وعلاقتها بالذکاء العملى لدى عينة من طلاب الصف الأول بالتعليم الثانوى ( العام والفنى )Academic self – efficacy and its relationship to practical intelligen

العلاقة التفاعلية بين مستوي الثقة بالنفس ومستوي الإنجاز وأثرهما على التحصيل الدراسي في ضوء الجنس والتخصص لدي طلاب کلية التربية النوعية جامعة المنصورة

الإسهام النسبي للثقة بالنفس والمسئولية الاجتماعية في التنبؤ بالذکاء الأخلاقي لدى عينة من طلاب الجامعة

فعالية الذات والأداء التدريسي لدى المعلمين في ضوء بعض المتغيرات

نموذج بنائي للعلاقات السببية بين معتقدات القيمة والكفاءة ومفهوم الذات الأكاديمى والانفعالات الدراسية الإيجابية ودافع الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.

(الثقة بالنفس وعلاقتها بكل من إدارة الذات وتقدير الذات وحجم استخدام مواقع التواصل الاجتماعي لدى طالبات المرحلة الثانوية)

نموذج بنائي لبيان العلاقة بين الثقة بالذات والتحصيل الأكاديمي وبعض المتغيرات لدى المراهقين الصم

فاعلية الذات والثقة بالنفس بين أطفال متلعثمين وغير متلعثمين

تقدير الذات وعلاقته ببعض المتغيرات الديمغرافية لدى ذوي صعوبات التعلم والعاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الکويت