فاعلية برنامج إثرائي قائم علي نموذج ديک وکاري في تنمية بعض أساليب التقويم البديل وتحسين فاعلية الذات التدريسية لدي الطلاب / المعلمين بشعبة التعليم التجاري کلية التربية – جامعة حل

المناهج الفکرية الحديثة وخطرها على العقيدة "الهرمينوطيقا أنموذجاً"

نهج متمايز للتفكير النقدي في تصميم المناهج الدراسية

منهجية التفكير التصميمي كمدخل لتنمية مهارات الابتكار ‏الاجتماعي لدى طلبة الجامعات من منظور إسلامي

برنامج اثرائي قائم على التعددية الفكرية في مادة الفلسفة لتنمية مهارات التفكير الحكيم لدى طلاب المرحلة الثانوية An Enrichment Program Based On Intellectual Pluralism In The Subjec

مدى تضمين مقررات التربية الدينية الإسلامية بالمرحلة الإعدادية للمفاهيم التکنولوجية المعاصرة دراسة تحليلية

استراتيجيات التربية والتعليم العربية من منظور نقدي

تصور مقترح لخريطة بحثية في مجال المناهج وطرائق التدريس وتکنولوجيا التعليم بکليات التربية

الثنائية الفکرية وأثرها في اللغة ( دراسة تحليلية تطبيقية)

إشكالية المنهج في الخطاب التربوي العربي المعاصر رؤيــــة نقديـــة