دراسة تقويمية لمقرر حقوق الإنسان بالمرحلة الجامعية في ضوء مرتکزات التربية المدنية

المضامين التربوية لبعض القضايا الفلسفية من منظور فکر ما بعد الحداثة

مدى تضمين مقررات التربية الدينية الإسلامية بالمرحلة الإعدادية للمفاهيم التکنولوجية المعاصرة دراسة تحليلية

تقويم محتوى مقرر التوحيد بالمرحلة الثانوية "نظام المقررات" في ضوء القضايا العقدية المعاصرة

البُعد العربيِّ في مضمون فلسفات التربية وأهدافها ببعض الدول العربيّة: تحليل مقارن

مدى تحقيق مقررات العلوم بالمرحلة الاعدادية لمعايير التربية الجنسيه

مدى تضمين کتب التربية الإسلامية واللغة العربية بالمرحلة الابتدائية الدنيا لمتطلبات تعزيز القيم الإسلامية والهوية الوطنية لدى الأطفال

التأصيل الشرعي لمفهوم الوحدة والمواطنة من منظور إسلامي

تطوير سياسة الدمج الشامل بمدارس التعليم الابتدائي

مدى تحقيق محتوى مقررات العلوم بالمرحلة الإبتدائية لبعض أهداف التربية للمواطنة