استخدام المعلمات للکتاب التفاعلي في تدريس مقرر اللغة الإنجليزية للمرحلة المتوسطة ( دراسة حالة )

معوقات استخدام الکتاب الإلکتروني التفاعلي لمقرر اللغة الانجليزية المطور لجميع مراحل التعليم العام من وجهة نظر المعلمين والمعلمات والحلول المقترحة لها في محافظة الزلفي

واقع استخدام الفيديو التفاعلي وصعوبات توظيفها في تدريس مفردات ‏اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات في مكة المكرمة

فعالية استخدام برنامج تفاعلي في تنمية کفايات معلمي مادة اللغة العربية (نحو) بالمرحلة الثانوية (المدارس الحکومية) أنموذجا

واقع استخدام طلاب التربية العملية بکلية التربية لمهارات الاتصال غير اللفظي اللازمة لتدريس مناهج تعليم اللغة العربية

أثر استخدام التعلم الالکتروني التفاعلي على تنمية مهارات الکتابة في اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الثانى الإعدادي

The Use of Interactive Markers by Iraqi EFL College Students in Writing

فاعلية إستخدام کتب تعليمية تفاعلية مصنوعة من قماش الجوخ والإکسسوارات فى تعليم أطفال الروضة مقارنة بالکتب التقليدية.

استخدام المنصة التعليمية التفاعلية (ووك لاب) وأثرها في التحصيل لدى طلاب الكيمياء في جامعة الملك سعود واتجاهاتهم نحوها

واقع استخدام معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم للتقنيات التعليمية في غرف المصادر من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات