Beta
55364

فعالية استخدام برنامج تفاعلي في تنمية کفايات معلمي مادة اللغة العربية (نحو) بالمرحلة الثانوية (المدارس الحکومية) أنموذجا

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

اللغة العربية

Abstract

هدفت الدراسة إلي تحديد الکفايات المهنية والتکنولوجية اللازمة لمعلمي اللغة العربية تخصص نحو و معرفة فعالية البرنامج التفاعلي في تنمية کفايات المعلمين. وتمثلت مشکلة الدراسة في تساؤلات ما فعالية استخدام برنامج تفاعلي في تنمية کفايات معلمي مادة النحو ، تم استخدام المنهجالوصفي ، والمنهج التجريبي لتطبيق البرنامج المقترح على أفراد العينة. توصلت الدراسة إلى النتائج التالية  وهي إلى قائمة الکفايات المهنية والتکنولوجية لمعلم اللغة العربية تحصص نحو وقد اشتملت القائمة في شکلها النهائي على (52) کفاية موزعة على خمسة مجالات کما قامت الباحثة بإعداد بطاقة ملاحظة أداء معلمي علم النحو في الکفايات و بناء برنامج تفاعلي باستخدام أحد أساليب التعلم الذاتي، أکدت نتائج الدراسة فعالية البرنامج التفاعلي في: کفايات مجال التخطيط للدرس: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التطبيق القبلي والبعدي في بطاقة الملاحظة، لصالح التطبيق البعدي، عند مستوى دلالة (0.0001). کما وجد أن حجم التأثير للبرنامج (0.852).  کفايات مجال تنفيذ الدرس: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التطبيق القبلي والبعدي ، لصالح التطبيق البعدي، عند مستوى دلالة (0.0001). کما وجد أن حجم التأثير للبرنامج (0.795). کفايات مجال تقويم الدرس: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التطبيق القبلي والبعدي ، لصالح التطبيق البعدي، عند مستوى دلالة (0.0001). کما وجد أن حجم التأثير للبرنامج (0.882).کفايات مجال إنتاج وتصميم بعض مواد تکنولوجيا التعليم: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التطبيق القبلي والبعدي  لصالح التطبيق البعدي، عند مستوى دلالة (0.0001). کما وجد أن حجم التأثير للبرنامج (0.760).کفايات مجال توظيف تکنولوجيا التعليم: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التطبيق القبلي والبعدي ، لصالح التطبيق البعدي، عند مستوى دلالة (0.0001). کما وجد أن حجم التأثير للبرنامج (0.896). وأوصلت الدراسة بإعطاء المزيد من الاهتمام لبرامج تدريب المعلمين أثناء الخدمة و التوسع في استخدام برامج قائمة على التعلم الذاتي في تدريب المعلمين أثناء الخدمة و تدريب معلمي علم النحو على کيفية الاستفادة من الوسائل التکنولوجية في تدريس المادة.

DOI

10.21608/edusohag.2019.55364

Keywords

فعالية – برنامج تفاعلي – تنمية – کفايات –اللغة العربية

Authors

First Name

إلهام

Last Name

أحمد صالح إبراهيم

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مساعد / المناهج وطرق التدريس اللغة العربية -جامعة الملک خالد ( کلية العلوم والآداب – شطر الطالبات – بخميس مشيط)

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

63

Article Issue

63

Related Issue

8326

Issue Date

2019-10-01

Receive Date

2019-10-26

Publish Date

2019-10-01

Page Start

230

Page End

263

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_55364.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=55364

Order

6

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

فعالية استخدام برنامج تفاعلي في تنمية کفايات معلمي مادة اللغة العربية (نحو) بالمرحلة الثانوية (المدارس الحکومية) أنموذجا

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023