مدى تنوع النصوص في کتب المطالعة بالمرحلة الثانوية بالمملکة العربية السعودية

تطور مهارات القراءة في کتب لغتي لصفوف المرحلة الابتدائية الأولية في المملکة العربية السعودية دراسة وصفية تحليلية

مستوى تضمين كتب اللغة العربية للصفوف الابتدائية مهارات الفهم القرائي

تطوير محتوى کتب القراءة فى مرحلة التعليم الأساسى فى ضوء المعايير العالمية

المحتوى الثقافي لنصوص کتب لغتي الجميلة في الصفوف العليا للمرحلة الابتدائية بالمملکة العربية السعودية

تحديد المعايير الدولية للإنقرائية الإلکترونية فى اللغة العربية لتلاميذ الصف السادس الإبتدائى بالمملکة العربية السعودية.

تحليل الکتب المقررة (لغتي – لغتي الجميلة) في المملکة العربية السعودية على ضوء المستويات المعيارية لتعليم اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية

تفعيل دور الإدارة المدرسية في تشجيع طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض على القراءة الحرة من وجهة نظر مُشرفي ومُعلمي تلک المدارس Activating the Role of School Management to Encou

دراسة تحليلية للمحتوى الثقافي في کتب اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية

المناشط الصفية ودورها في تنمية مهارات القراءة (دراسة تجريبية)